BARBOZA, L. Aprender con las taltuzas: Ecologias porosas y el (re)surgimiento de mundos infestados de vitalidad. Revista 2i: Estudos de Identidade e Intermedialidade, [S. l.], v. 5, n. 7, p. 21–37, 2023. DOI: 10.21814/2i.4504. Disponível em: https://revistas.uminho.pt/index.php/2i/article/view/4504. Acesso em: 20 jul. 2024.