Fielden, L.V., Rico, M. e Naranjo, M.J. 2020. Aula invertida (flipped classroom): Fazê-la funcionar com alunos de línguas estrangeiras. Diacrítica. 34, 1 (Abr. 2020), 336–354. DOI:https://doi.org/10.21814/diacritica.4975.