Pinheiro, L. L. S., Araujo, S. D. de S. ., & Fernandes, E. M. da S. (2019). A multimodalidade no Celpe-Bras. Um olhar para sua relação com o construto do exame. Diacrítica, 32(2), 293–313. https://doi.org/10.21814/diacritica.443