FERRARI NETO, J.; LOPEZ ESTIVALET, G.; DE ALBUQUERQUE ALMEIDA, P. Dificuldades de leitura de estudantes universitários com TDAH: um estudo da influência da memória de trabalho na compreensão leitora. Diacrítica, [S. l.], v. 36, n. 1, p. 163–182, 2022. DOI: 10.21814/diacritica.4779. Disponível em: https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/4779. Acesso em: 22 jul. 2024.