ZHANG, J. Um estudo empírico sobre a validade da hipótese de flutuação na aquisição do artigo em português por aprendentes chineses. Diacrítica, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 159–175, 2022. DOI: 10.21814/diacritica.4810. Disponível em: https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/4810. Acesso em: 22 jul. 2024.