MOREIRA DA SILVA, G. Leitura literária no ensino de língua espanhola: um estudo sobre o desenvolvimento de habilidades de compreensão leitora e da competência literária de alunos do ensino médio. Diacrítica, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 277–299, 2022. DOI: 10.21814/diacritica.4820. Disponível em: https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/4820. Acesso em: 3 jul. 2024.