VILLARTA-NEDER, M. A.; FERREIRA, H. M. Alteridade e responsabilidade leituras de texto multissemiótico de videoanimação como construção intersubjetiva na relação ensino-aprendizagem. Diacrítica, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 4–25, 2020. DOI: 10.21814/diacritica.4956. Disponível em: https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/4956. Acesso em: 3 jul. 2024.