COUVANEIRO, S. R.; PEDRO, N. Poderão os tablets nas aulas de ile ter impacto na motivação dos alunos para aprender inglês?. Diacrítica, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 275–290, 2020. DOI: 10.21814/diacritica.4972. Disponível em: https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/4972. Acesso em: 22 jul. 2024.