FIELDEN, L. V.; RICO, M.; NARANJO, M. J. Aula invertida (flipped classroom): Fazê-la funcionar com alunos de línguas estrangeiras. Diacrítica, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 336–354, 2020. DOI: 10.21814/diacritica.4975. Disponível em: https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/4975. Acesso em: 22 jul. 2024.