PINHEIRO, L. L. S.; ARAUJO, S. D. de S. .; FERNANDES, E. M. da S. A multimodalidade no Celpe-Bras. Um olhar para sua relação com o construto do exame. Diacrítica, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 293–313, 2019. DOI: 10.21814/diacritica.443. Disponível em: https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/5124. Acesso em: 15 abr. 2024.