Albuquerque, Rodrigo, e Ana Quésia de Sousa Silva. 2018. «O Processamento De Pistas De contextualização Por Estudantes Haitianos No Contexto De Ensino Do Português Brasileiro Como língua De Acolhimento». Diacrítica 32 (1):133-58. https://doi.org/10.21814/diacritica.5023.