Pinheiro, Larisse Lázaro Santos, Sara Domingos de Sousa Araujo, e Eugênia Magnólia da Silva Fernandes. 2019. «A Multimodalidade No Celpe-Bras. Um Olhar Para Sua relação Com O Construto Do Exame». Diacrítica 32 (2):293-313. https://doi.org/10.21814/diacritica.443.