Schöninger, Carla Luciane Klos. «O Letramento E a Multimodalidade No Ensino De língua Inglesa: Práticas didáticas Nos Cursos técnico E tecnológico». Diacrítica 34, no. 1 (Abril 3, 2020): 58–69. Acedido Julho 22, 2024. https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/4959.