Lexical availability, graph theory and lexicography. Approaches to compiling a glossary of emotional vocabulary
DOI:
https://doi.org/10.21814/diacritica.6913Keywords:
Lexicon of emotions, Lexical availability, Lexical graphs, Lexicography, Lexicographical repertoireAbstract
Emotions have become a key topic in several disciplines in recent years. Linguistics is no exception, with studies ranging from teaching Spanish as a foreign language to pragmatics, in which the lexicon-emotion binomial has been the subject of study. This assertion has led to the following questions: a) Can lexical availability, lexical graph theory and lexicography be methodologically articulated to address the lexicon of emotions? and b) Is it possible to create a prototype of the lexical repertoire of emotions? To answer these questions, the following objective has been formulated: to analyse the lexicon of emotions using the methodological assumptions of lexical availability, lexical graph theory and lexicography that facilitate the creation of a lexicographical repertoire. The theoretical and methodological concepts used in this study are based on lexicon, meaning, semiotics, emotions, lexical availability, lexical graph theory, and lexicography. To collect the corpus, a lexical availability test was designed with seven centres of interest constructed around the emotions of anger, love, joy, sadness, fear, surprise, aversion, and a centre of interest called COVID-19. The subjects of the study were students at the University of Concepción. Once the data had been collected, the levels of analysis derived from lexical availability, lexical graphs and lexicography were applied. The results obtained suggest that it is possible to construct a prototype of a lexicographical repertoire of the lexicon of emotions.
Keywords: Lexicon of emotions, lexical availability, lexical graphs, lexicography, lexicographical repertoire.
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