Ilustração para educação ambiental de locais de interesse patrimonial na APA da Baleia Franca
DOI:
https://doi.org/10.21814/physisterrae.5508Palavras-chave:
Ilustração, Educação ambiental, Geodiversidade, Material interpretativoResumo
Atualmente, a Área de Proteção Ambiental da Baleia Franca (APABF) no sul de Santa Catarina é amplamente reconhecida pela comunidade, embora esse reconhecimento não seja suficiente para assegurar sua conservação de maneira integral. Diante desse cenário, torna-se imperativo sensibilizar a comunidade para a conservação, mediante a implementação de ferramentas que visem abordar a valorização da geodiversidade e da paisagem. O presente estudo tem como propósito desenvolver ilustrações técnicas e interpretativas voltadas para a Educação Ambiental de dois Locais de Interesse Patrimonial (LIPs), com o intuito de aprimorar a Gestão Ambiental dos mesmos por meio de práticas educativas. A produção das ilustrações foi realizada de forma digital, buscando estabelecer uma técnica passível de ser reproduzida por outros profissionais em gestão ambiental. Para tanto, efetuou-se um levantamento de campo empregando tecnologias como fotografia pelo celular e fotografia aérea por drone, além de desenhos em tablet, resultando em ilustrações digitais que foram incorporadas em material interpretativo. Observou-se que gestores ambientais podem aperfeiçoar a produção de ilustrações ao adotar instrumentos de alta precisão, como tablets, bem como técnicas tridimensionais. Em suma, o estudo busca incentivar a constante melhoria das abordagens utilizadas na produção de ilustrações, fomentando a criação de materiais interpretativos direcionados aos profissionais envolvidos na Gestão Ambiental.
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