RPG digital para formação de estudantes de escolas públicas em turismo de base comunitária no antigo Quilombo Cabula

Francisca de Paula  da Silva; Katiane  Alves; Alfredo E. Matta

doi:10.21814/h2d.2545

Authors

Francisca de Paula da Silva Bahia State University https://orcid.org/0000-0001-5115-1296
Katiane Alves Bahia State University https://orcid.org/0000-0001-5699-046X
Alfredo E. Matta Bahia State University https://orcid.org/0000-0002-7715-0918

DOI:

https://doi.org/10.21814/h2d.2545

Keywords:

education, community-based tourism, role-playing game, Quilombo Cabula, design-based research

Abstract

This work is the result of a research developed during the academic master's degree in Education and Contemporaneity, whose purpose was to build knowledge about education for Community Based Tourism (TBC) in the Old Quilombo Cabula (AQC), applying the Digital Rolling Player Game (RPG) as an educational instrument program for public school students. It is an applied research proposal, therefore, it was used as a methodological approach Design-Based Research (DBR), as it favors the collective contribution of multiple subjects, and has as investigation steps the application and refinement of the solution in order to develop solutions practices.

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