Introdução

Autores

  • Sílvia Araújo
  • Herminda Otero Doval
  • Ana Maria Cea Álvarez

DOI:

https://doi.org/10.21814/diacritica.4954

Palavras-chave:

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Resumo

O presente volume, número 34 da revista Diacrítica, subordinado à temática das Línguas & Tecnologias: modalidades, desafios e experiência,reúne uma série de artigos que demonstram a eficácia dos novos enfoques metodológicos baseados na aprendizagem ativa. Esses enfoques recorrem a cenários pedagógicos versáteis e interativos implementados em suporte digital com o objetivo de favorecer o desenvolvimento da autonomia e multicompetência dos estudantes alvo.

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Publicado

31-03-2020

Como Citar

Araújo, S., Doval, H. O., & Álvarez, A. M. C. (2020). Introdução. Diacrítica, 34(1), 1–3. https://doi.org/10.21814/diacritica.4954