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Vol. 36 N.º 1 (2022): Psicolinguística
Vol. 36 N.º 1 (2022): Psicolinguística
Editores convidados:
Maria do Carmo Lourenço-Gomes, Armanda Costa e Juliana Novo Gomes
Editor responsável:
Orlando Grossegesse
DOI:
https://doi.org/10.21814/diacritica.36.1
Publicado:
30-06-2022
Número Completo
PDF
Ficha técnica
Artigos Temáticos
Palavras Introdutórias
Maria do Carmo Lourenço-Gomes, Armanda Costa, Juliana Novo Gomes
1-5
PDF
Eye tracking sentences in language education
Marcus Maia
6–36
PDF (English)
Differences between stereotypical gender and definitional gender in pronominal antecedent retrieval in Brazilian Portuguese
Michele Calil dos Santos Alves
37–65
PDF (English)
Leitura de sentenças em alemão por falantes de hunsriqueano: acesso lexical não seletivo e coativação sintática
Bernardo Kolling Limberger
66–88
PDF
Aprendizagem de dependências não adjacentes por adultos em uma língua artificial: evidências experimentais
Cristina Name, Késsia Henrique
89-107
PDF
A aquisição de clíticos em português europeu L2 e a Hipótese de Reconfiguração dos Traços
Ronan Pereira
108-132
PDF
Aceitabilidade de sentenças de tópico-comentário em PB e em inglês: um estudo psicolinguístico
Lorrane da Silva Neves Medeiros Ventura
133-162
PDF
Dificuldades de leitura de estudantes universitários com TDAH: um estudo da influência da memória de trabalho na compreensão leitora
José Ferrari Neto, Gustavo Lopez Estivalet, Priscilla de Albuquerque Almeida
163-182
PDF
Recensões
Roeper, Tom; Maia, Marcus; Pilati, Eloisa
Experimentando linguística na escola: conhecimento gramatical, leitura e escrita
Heloisa Maria M. Lima Salles
183-187
PDF
Martín Aizpuru, Leyre
La escritura cancilleresca de Fernando III, Alfonso X, Sancho IV y Fernando IV. Estudio paleográfico y gráfico-fonético de la documentación real de 1230 a 312.
Pedro Dono López
188-192
PDF (Español (España))
Varia
Paisagem Linguística da “zona velha” da cidade do Funchal: considerações históricas e sociolinguísticas
Bruna Pereira
193-224
PDF
Empréstimos do italiano em nomes empresariais em Portugal
Rosa Lídia Coimbra, Lurdes de Castro Moutinho
225-237
PDF
Instituições de formação de professores como comunidades de escrita: estudo com base nos títulos dos relatórios de mestrado
Luís Filipe Barbeiro, José António Brandão Carvalho , Célia Barbeiro
238-259
PDF
Idioma
Português
English
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